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핵심역량 증진을 위한 보육교사 메타교육
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환급여부 | 환급과정 | 훈련기간 | 30일 (41시간) |
|---|---|---|---|---|
| NCS소분류코드 | 07030101 | NCS소분류명 | 보육 | |
| 스마트기기활용 | 모바일수강 가능 | 난 이 도 | 초급 | |
| 수강료 | 110,700 원 | 내일배움카드 | 정부지원 65% | |
| 사업주훈련지원 | 우선지원기업 | 천명미만기업 | 천명이상기업 | |
| 90% | 80% | 40% | ||
| 근로자 내일배움카드 자비부담금 38,740원 [카드발급절차확인] | ||||
강좌소개
• 모든 영유아 교육기관의 교직원이 기본업무 이해 및 교사로서 갖추어야 할 기본 지식을 익히고, 나아가 지속적인 훈련 과정을 통해 현장 적응 능력을 높이고자 필수적으로 요구되는 교육내용 중심으로 전달하고자 한다.
강의목표
•교육 · 보육의 개념과 필요성에 대해 이해하고 미래사회 진단과 시대적 요구의 검토에 대해 이해한다.
•교육패러다임의 변화에 대해 이해하고 현장에 반영할 수 있다.
•영유아의 발달특성에 대해 이해하고 영역별 발달 내용에 대해 이해한다.
•영유아 관찰의 다양한 방법에 대해 이해하고 영유아평가의 실제에 대해 이해한다.
•영유아의 관찰기록에 대해 이해하고 교수전략에 대해 이해한다.
•영유아간의 상호작용 유형에 대해 이해하고 영유아와의 적절한 상호작용에 대해 이해한다.
•놀이의 필요성에 대한 최근 경향에 대해 이해하고 놀이지도와 놀이치료를 위한 교사의 역할을 알고 실천할 수 있다.
•인성 및 인성교육의 개념에 대해 이해하고 인성교육의 방법에 대해 이해한다.
•창의성 교육의 필요성에 대해 이해하고 창의성 발달과 교사의 역할에 대해 이해한다.
•기본생활지도 및 유의사항에 대해 이해하고 교육유형에 대해 이해한다.
•자기밖에 모르는 아이의 행동유형과 유형별 유아교육기관에서의 지도법에 대해 이해한다.
•집단면담과 개별면담의 특성을 이해하고 활용할 수 있고 불만이 있는 부모와의 면담에 대해 이해하고 활용할 수 있다.
•부모상담의 실제에 대한 학습을 통해 부모의 유형별 상담법을 알고 상황에 맞게 상담을 진행 할 수 있다.
•교육패러다임의 변화에 대해 이해하고 현장에 반영할 수 있다.
•영유아의 발달특성에 대해 이해하고 영역별 발달 내용에 대해 이해한다.
•영유아 관찰의 다양한 방법에 대해 이해하고 영유아평가의 실제에 대해 이해한다.
•영유아의 관찰기록에 대해 이해하고 교수전략에 대해 이해한다.
•영유아간의 상호작용 유형에 대해 이해하고 영유아와의 적절한 상호작용에 대해 이해한다.
•놀이의 필요성에 대한 최근 경향에 대해 이해하고 놀이지도와 놀이치료를 위한 교사의 역할을 알고 실천할 수 있다.
•인성 및 인성교육의 개념에 대해 이해하고 인성교육의 방법에 대해 이해한다.
•창의성 교육의 필요성에 대해 이해하고 창의성 발달과 교사의 역할에 대해 이해한다.
•기본생활지도 및 유의사항에 대해 이해하고 교육유형에 대해 이해한다.
•자기밖에 모르는 아이의 행동유형과 유형별 유아교육기관에서의 지도법에 대해 이해한다.
•집단면담과 개별면담의 특성을 이해하고 활용할 수 있고 불만이 있는 부모와의 면담에 대해 이해하고 활용할 수 있다.
•부모상담의 실제에 대한 학습을 통해 부모의 유형별 상담법을 알고 상황에 맞게 상담을 진행 할 수 있다.
학습대상
• 보육교사, 유치원 교사 등 영유아 교육기관의 종사자 등
강사소개
| 내용전문가 | 성본희 |
|---|---|
| 경력 및 소속 |
• 호반2차어린이집 보육교사 • 파밀리에어린이집 보육교사 |
| 학력 및 전공 | • 인천대학교 유아교육과 석사 |
평가방법 및 수료기준
*유의사항 : 모든 평가항목에 응시하여야 수료가능
상세수료기준
1)수료 기준 : 진도율 80%이상 진행단계평가(10점) + 평가시험(90점) 60점 이상
2)평가 응시 조건
-진행단계평가는 출석 50% 이상, 평가시험은 출석 80% 이상이 되어야 응시가능.
-선다형,서술형 모두 응답하셔야 최종평가 제출이 가능합니다.
-모사답안처리기준
: 100% ~90% 이상 같은 경우 해당 문항 0점 처리
: 80% 이상 같은 경우 해당 문항 8점 감점
: 70% 이상 같은 경우 해당 문항 7점 감점
: 50% 이상 같은 경우 해당 문항 5점 감점
3)진도율TIP
-학습진도율은 기본적으로 해당 과정(학습 콘텐츠)의 차시별로 진행이 되고 있으며, 각 차시별 "페이지별로 반드시" 학습을
진행하셔야 출석율이 100% 인정이 됩니다.
-다음 차시는 이전 차시를 완료 했을시 열립니다.
이점 유의하여 학습에 참고하시길 바랍니다.
| 구분 | 수료기준 |
|---|---|
| 진도율 | 80% 이상 |
| 진행단계평가(10점) + 평가시험(90점) | 합계 : 60점 이상 |
1)수료 기준 : 진도율 80%이상 진행단계평가(10점) + 평가시험(90점) 60점 이상
2)평가 응시 조건
-진행단계평가는 출석 50% 이상, 평가시험은 출석 80% 이상이 되어야 응시가능.
-선다형,서술형 모두 응답하셔야 최종평가 제출이 가능합니다.
-모사답안처리기준
: 100% ~90% 이상 같은 경우 해당 문항 0점 처리
: 80% 이상 같은 경우 해당 문항 8점 감점
: 70% 이상 같은 경우 해당 문항 7점 감점
: 50% 이상 같은 경우 해당 문항 5점 감점
3)진도율TIP
-학습진도율은 기본적으로 해당 과정(학습 콘텐츠)의 차시별로 진행이 되고 있으며, 각 차시별 "페이지별로 반드시" 학습을
진행하셔야 출석율이 100% 인정이 됩니다.
-다음 차시는 이전 차시를 완료 했을시 열립니다.
이점 유의하여 학습에 참고하시길 바랍니다.
학습목차
| 차시 | 내용 |
|---|---|
| 1 | 보육의 이해 |
| 2 | 보육교사론 1 |
| 3 | 보육교사론 2 |
| 4 | 보육교사론 3 |
| 5 | 신생아 발달 |
| 6 | 0세의 발달 |
| 7 | 만1·2세 발달 |
| 8 | 만3·4세 발달 |
| 9 | 만5세 발달과 관찰의 실제 |
| 10 | 영유아 관찰과 평가의 실제 |
| 11 | 영아관찰의실제 |
| 12 | 만3·4세관찰의실제 |
| 13 | 영아와의상호작용 |
| 14 | 유아와의 상호작용 |
| 15 | 상호작용의촉진 |
| 16 | 자유선택 놀이에서의 상호작용 |
| 17 | 통합지표를 통해 본 영유아와 교사 간 상호작용 |
| 18 | 통합지표를통해본영유아간상호작용시교사의역할 |
| 19 | 놀이의 발달 |
| 20 | 놀이지도 1 |
| 21 | 놀이지도 2 |
| 22 | 가정, 지역 그리고 숲과의 연계 |
| 23 | 놀이치료 1 |
| 24 | 놀이치료 2 |
| 25 | 문제행동 지도 |
| 26 | 4차산업혁명시대의인성1 |
| 27 | 4차산업혁명시대의인성2 |
| 28 | 4차산업혁명시대의창의성1 |
| 29 | 4차산업혁명시대의창의성2 |
| 30 | 4차산업혁명시대의창의성3 |
| 31 | 바른 성장을 위한 기본생활 지도 |
| 32 | 편식하는 아이를 위한 지도 1 |
| 33 | 편식하는 아이를 위한 지도 2 |
| 34 | 과식하는 아이를 위한 지도 |
| 35 | 배변 훈련 아이를 위한 지도 |
| 36 | 수면거부 아이를 위한 지도 |
| 37 | 비사회적 행동지도 1 |
| 38 | 비사회적 행동지도 2 |
| 39 | 부모면담 1 |
| 40 | 부모면담 2 |
